第二篇「教學效能與理念」，首先析論體育的意義及目的；其次強調在體育教學中涵養學生批判思考能力的理念與方法；繼而探討有效體育教學的知覺及行為。第三篇「教學實務」，則探討體育教學實際運作的議題。 陳 春 蓮
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